top of page

Een afgeronde studie, een nieuwe website en veel om naar uit te kijken…!

2u.
2 minuten om te lezen

Vandaag plaats ik mijn eerste blog op mijn nieuwe website. Dat voelt als een mooi moment, na afronden van mijn RITHA/ECHA specialist opleiding die me veel heeft gebracht.


Naast mijn werk op school en voor mijn bedrijf onderwijsopossingen heb ik de afgelopen tijd gestudeerd en intensief geleerd over

begaafdheid en over hoe je leerlingen daar goed in kunt begeleiden. Wat me is bijgebleven: kennis, met name wetenschappelijk onderbouwde kennis over het herkennen en begeleiden van talen is belangrijk en tegelijkertijd is kennis is alleen niet genoeg.

Kinderen, jongeren en (jong)volwassenen met kenmerken van begaafdheid hebben begeleiding nodig van een onderwijsprofessional, coach of mentor. Een persoon die aansluit, goed kijkt en pedagogisch sensitief reageert. Dat vraagt iets van ons als onderwijsprofessionals en… is te leren (!).


Ik ontwikkelde een trainingsprogramma voor onderwijsprofessionals die leerlingen met kenmerken van begaafdheid begeleiden bij het vormgeven van hun portfolio. Een portfolio kan voor deze leerlingen een krachtig middel zijn, mits de begeleider weet hoe je dat effectief en pedagogisch sensitief kunt begeleiden.

Deze zomer mocht ik dit programma presenteren op een congres in Dublin. Het was bijzonder om met collega's uit verschillende landen te spreken over en te leren van elkaar. Het was mooi om te zien dat de vraag naar een pedagogisch sensitieve aanpak leeft.


Met mijn website maak ik mijn aanbod zichtbaar voor ouders, docenten en zorgprofessionals. Naast persoonlijke coaching komen er nieuwe trainingen aan, onder meer over executieve functies, faalangstreductie en psycho educatie voor hoogbegaafde tieners en hun ouders. Zodra ze klaarstaan, lees je het hier als eerste.

Vanaf nu plaats ik regelmatig ook een kortere blog over onderwijs, ontwikkeling en begaafdheid. Kijk gerust rond op jerryvanderweijde.nl en laat me weten waar jij nieuwsgierig naar bent!


ECHA conferentie, Dublin 2026
ECHA conferentie, Dublin 2026

bottom of page